Conclusiones Individuales II Manuel Serrano.

Conclusiones Individuales II

Agenda 5: Qué es el lenguaje comprendido como una danza:

                     Del uni-verso al multi-verso.

¿Que Sentí?

Me sentí mal, ya que al llegar a clase, lo primero que me di cuenta fue que no había leído aun el texto  de los fundamentos conceptuales… ¡No había hecho la tarea completa!.

¿Que Aprendí?

El lenguaje es cultural, fluye todo el tiempo, es una construcción comunal y está sujeto a múltiples factores, desde la respiración hasta el escenario o el contexto.

¿Cómo lo Aplico?

Partir de los conocimientos previos de mis estudiantes, para que entre todos lleguemos a construir una teoría común.

Agenda 6: Qué es la constitutividad: ontología no objetiva.

¿Que Sentí?

Al principio de la agenda me sentí un poco perdido debido a no leer sobre el tema, pero gracias a la explicación clara del docente, me quedo claro el tema.

¿Que Aprendí?

Aprendí sobre las diferentes miradas ontológicas del investigador u observador, y que cada sujeto es un mundo diferente con un pasado y unas experiencias particulares, que hacen que perciba la realidad de una forma distinta a la de los demás.

¿Cómo lo Aplico?

Observando a los estudiantes en el aula y fuera de ella, en su barrio, su comportamiento y roles que asume, podría desarrollar un currículo con aprendizajes más significativos para ellos.

Agenda 7: Qué significa comprender al ser humano como un sujeto complejo.

¿Que Sentí?

Sentí, que mi identidad sigue en construcción.

¿Qué Aprendí?

Aprendí que la identidad está en constante construcción, cambio  y reevaluación, que la afectan diferentes factores situacionales y emocionales, construyéndose, moldeándose y reevaluándose todo el tiempo.

¿Cómo lo Aplico?

Investigando y actualizando constantemente el currículo de mi materia para no quedarme atrasado con respecto al resto de este mundo cambiante, permanentemente mutante.

Agenda 8: Qué es el juego triádico?

¿Que Sentí?

Me sentí interesado, por saber cuáles serían las “perlas sabias” que “excretaría” Manuel en esta agenda.

¿Qué Aprendí?

Aprendí un poco más el sobre el juego tríadico, los diferentes roles que cada uno de los actores asume, y como este entra en crisis y se estabiliza constantemente.

¿Cómo lo Aplico?

Entendiendo mi papel en el juego tríadico, y ayudar a generalmente, a estabilizarlo.

Manuel Serrano.