Conclusiones Individuales Adriana Díaz- Agendas 5, 6, 7 y 8

Agenda 5 Comunicación

¿Qué aprendí?

Nuevamente entendí la sesión como un medio para dar forma y sustento a la manera  como pretendo acercarme a los estudiantes, comprendí que en muchas ocasiones nos limitamos a ser transmisores de información sin establecer una comunicación asertiva con el otro y me acerqué a la compresión de la necesidad de hacer conciente aquello que trasmitimos por medio de comunicación no verbal.

A través del lenguaje nos apropiamos del mundo y cuando establecemos un buena comunicación con alguien, comenzaos a trasformarlo, a construir (al menos así lo veo yo)

¿Cómo lo puedo aplicar?

Generando situaciones en clase que me permitan estar atenta a los estudiantes que oyen pero no escuchan, abriendo espacios de dialogo y retroalimentación que conviertan a mis estudiantes en interlocutores “activos productores de narrativas, de historias “

¿Cómo me sentí?

Me encantó la metáfora de la danza utilizada, teniendo en cuenta que mi trabajo siempre ha estado dirigido hacia la construcción de imaginarios colectivos de ciudad, creo que me va a ser muy útil en el próximo taller que dirija debido a que es muy ilustrativo a la hora de intentar establecer diálogos con entes tan discordantes como los que suelo tener en cada proceso.

Agenda 6 Constitutividad

¿Qué aprendí?

Que la percepción de la realidad puede darse desde una posición objetiva, subjetiva

(sesgada por  el elemento material o el sujeto que observa) o constitutiva, donde cada experiencia se consolida como realidad a partir ya no de los elementos sueltos sino como un todo y se valida en las construcciones que se hacen de la “cosa” de manera colectiva e integral.

Comprender que aquello que entendemos como “verdad” o que “validamos” de la realidad es un constructo tanto del entorno físico y social, como de la historia personal de cada quien, es la idea principal que me llevo de la sesión

¿Cómo lo puedo aplicar?

Tratando de entender las condiciones sociales de mis interlocutores, para hacer más efectiva la comunicación con cada cual y comprender con mayor facilidad la forma como otros procesan la información para llegar finalmente a la construcción de propuestas colectivas donde todos participen no por aceptación de la verdad de otros sino desde su visión particular.

¿Cómo me sentí?

Muy a gusto, comenzamos a tocar temas que son de vital importancia para mi desempeño diario y siento que avancé mucho en los interrogantes que me han dejado los últimos proyectos en lo que participé, de echo me interesé de manera personal por el trabajo y proyectos en los que participó el docente, desafortunadamente coincidió con un fuerte dolor de cabeza que no me permitió sacar el máximo provecho… quedé con ganas de habar personalmente con el doctor Velandia.

Agenda 7 Identidad

¿Qué aprendí?

Sobre los modelos y particularidades de aquello que tanto trabajé anteriormente, la construcción de identidades. En este sentido hay algo que me llamó especialmente la atención debido a que nunca lo vi como tal hasta ahora, se trata de la multiplicidad de identidades que se dibujan en torno a aquello que somos, queremos ser y “nos ven ser” (por decirlo de alguna manera). Siempre asumí “la identidad” como aquello que se constituye entre estos tres imaginarios, pero no había pensado en que en realidad, construimos una identidad diferente para cada una de esta facetas en nuestras vidas, el yo no esta definido por una si no muchas identidades que son igualmente valederas y representativas, todas ellas “se movilizan según el tipo de relaciones sociales, afectivas y emocionales que establece”.

¿Cómo lo puedo aplicar?

En primera instancia reconociendo la constante devenir del yo y el otro,  tratando de reconocerme en la cotidianidad para poder comenzar a entender mis mutaciones y las de aquellos con quienes pretendo iniciar procesos de apropiación sobre el entorno.

¿Cómo me sentí?

En este punto llegué al éxtasis del curso… nuevamente lamento profundamente no estar en las mejores condiciones físicas para ello, es fascinante encontrar un réplica ante aquellas inquietudes que se han despertado en mi desde mis primeros trabajos colectivos

Agenda 8 Juego triadico

¿Qué aprendí?

Además de caer de nuevo en este principio triadico con el que no termino de estar en sintonía, hablar (otra vez) de los tres grupos que entran a balancear los sistemas sociales y establecer la evolución de un pensamiento dual a triangular, se habló de dos cosas que llamaron especialmente mi atención. En primera instancia que los sistemas para vivir, necesitan de la crisis, “es la dinámica, el movimiento lo que mantiene  la vida en el sistema”… este es un concepto nuevo para mi, jamás me permití pensar en el logro de la estabilidad con tan alto potencial de riesgo, idea que por demás me parece extraordinariamente bella, especialmente con la analogía que se hizo frente a los movimientos y ritmos cardiacos.

Por otro lado algo que pareciera más trivial, pero de vital importancia para mi pro la relación que encuentro entre los fundamentos estéticos que me dieron en la universidad y mi desempeño profesional, y que la proporción áurea (concepto estético, matemático y biológico) es aplicable a las relaciones sociales. Existe una relación proporcional que nos permite analizar la presencia que debe tener un determinado actor social para conseguir un cambio!!!... sencillamente sorprendente.

¿Cómo lo puedo aplicar?

Bien, normalmente lo que propongo en los proyectos en los que me veo involucrada, siempre es un dispositivo que genere un situación dentro de la comunidad que me interesa intervenir, el pensar en ese “dispositivo” como un factor de crisis que desencadene el accionar de la comunidad abre considerablemente el espectro de posibilidades (ahora que lo pienso, el mayor éxito que tuvimos hasta el momento funcionó gracias a ello, sin pensarlo muy bien, se “encendió” una crisis que desencadenó dinámicas sociales nunca vistas en el lugar)

¿Cómo me sentí?

Un poco abrumada frente a la repetición de una teoría con la que no estoy de acuerdo (por considerarla reduccionista), aún así, termino este primer ciclo ampliamente satisfecha, hasta ahora, ha sido el módulo que mayor interés despertó en mi, pese al lamentable estado de salud en que me encontraba.